Project Description

Louis-Thomas Dulac

HIP HOP

Bio

Sportif depuis le plus jeune âge, c’est à 17 ans que Louis-Thomas découvre le monde de la danse. Plus précisément, c’est en septembre 2017 qu’il débute son parcours en étant placé en probation dans un groupe compétitif du studio Vybe à Beauceville. Le jeune homme mise sur l’effort et la persévérance et il réussit à se tailler une place dans le groupe au cours de l’année. Au fur et à mesure, la passion du jeune danseur ne cesse de grandir et celui-ci travaille de plus en plus fort pour continuer d’évoluer. La danse n’est qu’un simple loisir pour Louis-Thomas, jusqu’à ce qu’il réalise l’avenir qu’il pourrait se dessiner à travers ce sport. Étudiant à l’université dans le domaine de l’enseignement, il continue de danser de plus en plus sérieusement. Au début de 2021, il décide de pousser ce rêve d’artiste, et déménage à Montréal à l’automne afin de se rapprocher du milieu artistique. Dès son arrivée, il se joint à des groupes d’entraînement intensif pour perfectionner son art, tout en se pratiquant de façon individuelle.

HIP HOP EN LIGNE

Description du cours

HIP HOP
Tous niveaux

Ce cours est basé sur le style de danse hip hop, avec la petite touche personnelle de Louis-Thomas. La classe est principalement basée sur la chorégraphie, à travers laquelle les élèves sont poussé·e·s à faire ressortir leur propre unicité et leur propre style. Louis-Thomas soumet la base et la forme des mouvements, et laisse les élèves utiliser leur créativité pour y ajouter leur propre personnalité. Il qualifie son style comme étant assez «flowy», ce qui se traduit par un mouvement assez fluide. De plus, il propose de changer d’ambiance d’un cours à l’autre. Par exemple, il aime passer d’une chorégraphie lente et précise à une chorégraphie rapide avec beaucoup de rythme. Cela dit, le cours de Louis-Thomas vise tous les niveaux, et il est important de savoir que le but de son enseignement est de vous pousser en tant que danseur·euse et en tant qu’humain, mais qu’il est primordial pour lui de respecter la vitesse d’apprentissage ainsi que le niveau de chaque personne.